Приоритетными задачами подгрупповые логопедических занятий  являются: развитие пассивного и активного словаря, формирование обобщающих понятий, развитие фонематического слуха, развитие навыков употребления словоизменительных форм и словообразовательных моделей и т.д. Для решения этих задач, на логопедических занятиях используется принцип наглядности.

Использование наглядных методов значительно повышает эффективность логопедической работы, т.к. опирается на чувственные образы ребенка, делает материал более конкретным ... Читать дальше »

Покормите птиц зимой,

Бросьте горстку крошек,

И пускай снуют порой

Стайки у окошек. ... Читать дальше »

Дружит с солнцем ветерок, и роса с травою.

Дружит с бабочкой цветок, дружим мы с тобою.

Все с друзьями пополам поделить мы рады.

... Читать дальше »