16 февраля 2024 года на базе детского сада МБДОУ «Детский сад №3» с. Усть – Цильма прошло районное методическое объединение для педагогов, реализующих программу дошкольного образования, по теме «Использование современных образовательных технологий, форм и методик как средство повышения качества дошкольного образования». В работе РМО приняли участие 12 педагогов из дошкольных образовательных учреждений района, из детского сада выступили 6  педагогов. Открыла РМО  Поздеева С.М., старший воспитатель с выступлением «Инновационные формы – как фактор развития профессиональной компетентности». Мастер классы с детьми показали Чуркина Н.И., учитель – логопед «Развитие и коррекция речи детей 5-7 лет с помощью инновационных методик и создание наглядного материала&raqu ... Читать дальше »

#безопасность11

Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных. В преддверии мужского праздника – День Защитника Отечества, Ребята средней группы «Солнечные зайчики» вместе  с воспитателем Чупровой М.С. изготовили для пап, братьев и дедушек замечательные праздничные открытки. Девочки делали военные самолёты ... Читать дальше »

В средней группе «Солнечные зайчики» прошло  занятие «Путешествие» в рамках  кружка «Раз словечко, два словечко».  Ребята отправились в путешествие на поезде в гости к животным. Каждое животное, которое дети встречали, приготовило для них задание. Вместе с зайкой дети сделали артикуляционную гимнастику. Девочки и мальчики придумывали и составляли предложения о животных по индивидуальным карточкам, которые для них в «пальчиковом бассейне», спрятал мишка. Лиса приготовила игру «Чей детёныш?».  А вместе с белкой ребята выполнили пальчиковую гимнастику «Сидит белка на тележке». Закончилось путешествие игрой от ёжика  «День-ночь», направленной на развитие зрительной памяти, внимания и автоматизации звуков [С, З] в словах. ... Читать дальше »