В группе № 2 прошло заключительное занятие по программе Крюковой С.В. и Слободяник Н.П. «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь». В ходе занятий дети знакомились с эмоциями, а также с навыками релаксации и саморегуляции и элементами психогимнастики. Всегда вызывает удивление и другие позитивные чувства ответы детей на просьбу дополнить предложение: «Я радуюсь когда… , и моя мама радуется когда…». Я радуюсь когда: мама меня веселит, балуется со мной, рассказывает шутки, когда папа храпит, играю в прятки, догонялки, мячик катаю. А моя мама радуется, когда меня видит; когда я помогаю, пылесошу, буквы говорю, пазлы складываю, когда я ее люблю, смешу, жалею, убираю игрушки, гуляю с ней, когда она носит меня на руках, котлеты печет и т.п . На занятиях дети были отзывчивы на просьбы, внимательно слушали указания, с удовольствие разыгрывали маленькие сценки, этюды, выполняли релаксацию. И все ... Читать дальше »

     Известный педагог В. А. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

... Читать дальше »

Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас!

Как много светлых улыбок

Мы видим на лицах сейчас.

... Читать дальше »