Основная задача логопедических занятий является коррекция звукопроизношения, которая проводится в несколько этапов:

1. Прежде, чем приступить к постановке звуков, ведется предварительная работа:

развитие моторики артикуляционного аппарата; развитие правильного физиологического и речевого дыхания и фонематического слуха.

2. Постановка звука.

3. Автоматизация поставленных звуков - один из самых длительных  и сложных этапов. Следует отметить, что сразу после постановки звука ребенок не сможет произносить все слова с новым звуком правильно. Автоматизация звука осуществляется при условии постепенного нарастания сложности речевого материала.

4. Этап дифференциации смешиваемых звуков. Основная задача данного этапа заключается в том, чтобы воспитать у ребенка прочный навык правильного произношения звука.